ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. REFLEXIÓN

REFLEXIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 

Leyendo los textos de “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje” y “Estrategias Cognitivas”, me doy cuenta de algunas deficiencias en mis procesos de aprehensión de conocimientos, si bien se nos dan las herramientas desde nuestra formación básica, en ocasiones no se insiste en hacer uso de ellas, ni en formar en nosotros los estudiantes un carácter autogestivo.

Al llegar a la educación media superior, hablando personalmente, tuve mayor conciencia de mis procesos de aprendizaje, reconocía qué recursos me funcionaban mejor y cómo podía emplearlos, sin embargo en ocasiones no era suficiente.

En la Universidad, al estudiar la Licenciatura en Artes Teatrales, me percaté de cuan deficientes eran mis estrategias de aprendizaje en algunas áreas, lo cual me hacía tener constantes fallas. En situaciones tan recurrentes como la memorización de un texto o de algún ejercicio práctico, nunca tuve mayor problema, bastaba con leerlo varias veces para memorizar escenas completas, en la cuestión corporal, únicamente debía registrarlo visualmente en tres ocasiones para posteriormente ejecutarlo casi sin errores.

Mis verdaderos problemas desde entonces hasta la actualidad han sido, comprender información y crear verdaderos juicios u opiniones, en parte se debe a mi inseguridad personal, dudo de mis capacidades la mayor parte del tiempo, y sin duda es algo con lo que aún tengo que lidiar en menor medida. Me cuesta demasiado comprender a primera vista información y sobre todo cuando hay términos o conceptos especializados, es algo que desde luego debo mejorar y me lo he propuesto. Considero importante el comprender los conocimientos adquiridos más allá de memorizar o de repetir simplemente como una grabadora, eso es lo que separa el aprendizaje tradicional del aprendizaje virtual.

En cuanto al conocimiento autogestivo, no tengo mayor problema, cuando de investigar se trata, puedo involucrarme de manera absoluta. Me parece de suma importancia ir más allá de las estrategias de simple repaso, leer o subrayar, por lo tanto considero más útiles las estrategias de organización y elaboración. Parafrasear es algo que debo considerar para mejorar mi juicio crítico.

Frecuentemente al desempeñarme en áreas profesionales, de inmediato comienzo a tener juicios acerca de lo realizado, cuando estoy por presentar algún proyecto profesional o académico, me gusta planearlo, supervisarlo mientras lo ejecuto y evaluarlo al concluir, la mayoría de las veces suelo ser muy dura conmigo misma, y es por esa inseguridad que me juzgo y me cuesta ser objetiva para rescatar los aciertos que tuve, sin embargo considero que he mejorado.

Una estrategia que en ocasiones ha sido funcional para mí, ha sido el aprendizaje entre iguales, también por mi actividad teatral, pero si me ha servido mucho, además de que me hace sentir acompañada.

Finalmente se y reconozco perfectamente mis emociones sin temor a expresarlas de manera descontrolada, es por ello que trato de organizar las cosas o actividades en todas las áreas en las que me desempeño para evitar un desequilibrio emocional.

Es necesario para la educación a distancia el conocer, reconocer y desarrollar nuestras maneras de aprender, con compromiso, responsabilidad y empatía.